TEMA 3: COMUNICACIÓ A INTERNET

Hola a tots i totes i feliç any nou!

En aquest tema anomenat "Comunicació a Internet" s'han tractat dos aspectes molt interessants en relació amb les xarxes socials. En primer lloc, hem llegit i discutit els perills que pot suposar fer un ús incorrecte d'aquestes pàgines i, segonament, hem raonat sobre els seus avantatges amb un enfocament pedagògic. 

La meua postura, que es pot diferenciar en les meues intervencions als fòrums, és clarament a favor de l'ús de les xarxes socials en el context escolar. Crec que una eina amb tant potencial com és Internet i tan àmpliament utilitzada pels nostres estudiants no es pot eliminar dràsticament fent al·lusió als seus perills. Perills hi ha a tot arreu i l'escola és, de fet, el lloc on s'han d'aprendre i s'han de conéixer. Hem d'informar tant als estudiants com als seus pares, però mai hem de renunciar a l'ampli ventall de possibilitats que oferisquen.

Avui en dia conec diverses xarxes socials com Facebook, Instagram o Twitter així que he intentat provar alguna nova. M'agrada molt la fotografia i com Pinterest ja el conec un poc, he decidit fer-me un compte a Flickr. Aquesta xarxa permet als seus usuaris emmagatzemar i buscar imatges i interactuar amb altres amants de la fotografia. Hi ha una opció d'explorar amb infinitat de temàtiques i un cercador on pots escriure el que vols buscar. La majoria de les fotografies són magnífiques i té dos punts a favor molt importants en relació amb el tema que hem tractat en aquesta unitat. Primerament, no és estrictament necessari crear-se un compte per accedir a les fotos, de manera que els nostres estudiants no hauran d'exposar cap classe de dades personals. Segon, té unes condicions d'ús i de funcionament que afavorisquen el correcte flux d'informació.

Navegant per la pàgina web he pensat en 3 tipus d'activitats que poden ser útils per aprendre o per practicar l'anglès. 

• Una d'elles consisteix a posar-li un títol bonic, intens i que funcione bé a qualsevol fotografia de la pestanya d'expos. A més del títol, hauran d'explicar oralment o per escrit què els fa sentir la foto i és que hi ha veritables obres d'art com aquesta:

• Un altra pot ser cercar bad translations al buscador i elegir alguna foto d'una mala traducció d'anglès a castellà o català o al contrari i corregir-la. Igualment, depenent del nivell de l'alumnat també podrem fer un petit exercici de reflexió lingüística i explicar perquè s'ha equivocat el traductor automàtic (vull pensar que tots els exemples són casos de traduccions automàtiques) i la seua solució. 

En aquest cas el traductor, en lloc d'entendre "dumping" com a gerundi, l'ha entés com a substantiu.

• Aquesta última activitat l'he pensada en veure la imatge d'un mapa conceptual en anglès. Crec que és una bona forma d'aprendre vocabulari, ja que són els estudiants els que han de crear el mapa i no solament estudiar paraules de memòria que, com tots sabem, no tenen cap funció significativa a l'hora de comunicar-se. Aquest és un exemple, però es pot fet amb qualsevol tema:

Com podem veure, les possibilitats pedagògiques són molt variades i permeten la utilització de l'anglès en un context real i possible. Per altra part, els dispositius mòbils o les tablets també poden constituir una eina de treball molt beneficiosa. Com vaig dir al fòrum, les xarxes socials també possibiliten l'intercanvi d'informació i el creixement personal i cognitiu. No obstant això, és evident que l'ús que fan els adolescents no és el més adequat des de l'enfocament pedagògic, però amb la nostra ajuda poden descobrir que hi ha un món de possibilitats darrere del "like". A més, a la classe d'anglès es poden jugar a jocs en línia com el Kahoot o descarregar Apps de jocs de paraules o de preguntes de tipus Trivial.

A pesar de tot això, la combinació de mòbils amb internet i estudiants amb poca motivació pot ser molt perillosa i un desastre tant per al professorat com per a l'alumnat. Per això, la postura del professor ha de ser molt clara. Serem permissius amb l'ús d'aquests dispositius sempre que es tracte d'una activitat dissenyada amb eixa intenció. En qualsevol altre context, estarà terminantment prohibit 📵.

Ens veiem a la pròxima!💻📲