Fi de l'assignatura TIC i TILC

Això s'acaba 😭😥!

La veritat és que m’ha agradat molt fer aquest curs i considere que les TIC tenen multitud d’avantatges que poden millorar considerablement la qualitat de la nostra funció docent. L’alumnat, a més, gaudeix d’aquest procés i rep un aprenentatge significatiu i real.

Igualment, encara que hàgem fet aquest curs, no hem de deixar de formar-nos perquè les noves tecnologies avancen a una velocitat grandíssima i, com ja he dit en alguna ocasió, un bon professor o professora és aquell que està sempre actualitzat i busca nous recursos.

L’any que ve em presentaré a l’examen d’oposicions i estic molt contenta perquè intentaré plasmar dins de la meua programació didàctica tot el que he aprés de les TIC en aquest curs (que ha estat molt). Així doncs, moltes gràcies per tota la informació i els coneixements!

Ens veurem aviat a algun blog!

RECUPERACIÓ TEMA 4

Bona vesprada a tots i totes!!

De vegades em pregunte com era possible ser professor en el segle passat, sense projectors, sense vídeos de YouTube, sense blogs, sense plataformes de comunicació entre el professorat i l’alumnat. És clar que era possible ser un bon professor sense cap d’aquestes eines, però avui en dia seria un error exercir la professió docent sense tenir en compte tots aquests recursos.

Em fascina la quantitat de pàgines webs o blogs que hi ha relacionats amb l’educació i, en concret, amb cada especialitat educativa. No obstant això, he trobat a faltar algunes pàgines web en anglés, però sé que hi ha moltes i espere anar descobrint-les poc a poc.

Principalment, m’he interessat per les pàgines d’educació i de mitjans de comunicació perquè poden ser igualment útils per a la meua assignatura (anglés) o per a les tutories. M’ha agradat molt el blog de poesia infantil i juvenil i aquí us deixe un poema del post del dia de la dona que transmet molt:

Ha sonat el telèfon i despertes
cap a una cita a cegues sense amor
i sense amor et trobes al carrer
amb el destí d'uns ulls desconeguts.
Entre la llum freda de les faroles
s'escoltaren els passos d'una dona
que també sense amor tragué les claus
mentre et parlava i et parlava d'ella.
I sense amor deixares que el seu riure
d'alcohol buscat ho fera tot tan fàcil,
tan desprovist de culpa, tan lleuger
com la seda dels mocadors de coll
que a l'endemà llevaria del llit
i sense amor posaria a la perxa.

(Teresa Pascual)

A més, m’ha semblat molt interessant el blog del Consell de la Informacióde Catalunya tot i  que ja no està en funcionament. Es tracten temes relacionats amb l’ètica i la moral de les persones i és important reflexionar, de vegades, sobre què ens sembla correcte i què no. Us recomane que li feu un ull a les dues pàgines perquè valen la pena. 

Salutacions!!! 

Tema 7: Experiències TIC a l'aula

Bon dia a tots i totes!

En aquesta unitat hem dissenyat una unitat didàctica o una proposta didàctica en la que s’utilitzaren les TIC. Crec que és realment important posar en pràctica tot el que hem aprés en aquesta assignatura i organitzar una unitat és el que més s’assembla a la realitat.

Durant la primera part del tema hem llegit sobre la importància de la disposició dels ordinadors en les aules d’informàtica i m’he adonat que mai ho havia pensat, però tenen tota la raó, no hi ha cap motiu que justifique l’ordenació en forma d’aula comuna. Tant en l’institut com en la universitat, totes les aules d’ordinadors han estat disposades malament amb una organització que solament complica la comunicació entre alumnes i professors i fa que l’alumnat deixe de prestar atenció.

Així doncs, m’agradaria trobar aules d’informàtica on el professor puga veure totes les pantalles i on el treball se centre en l’alumnat i les activitats que està fent i no en el que ha de dir el professor. A més, crec que en el cas que la disposició no siga la desitjada, proposaré fer un canvi per millorar la disposició i, per tant, l’aprenentatge dels estudiants. 

Pel que fa als projectes que se’ns presenten, m’ha agradat veure com tots utilitzen les TIC d’una manera integradora, és a dir, les TIC fan servir un objectiu i no són la finalitat en si. En els projectes “Diverlinguamón” i el “Projecte viquilletra” l’alumnat utilitza llibres, fa dibuixos i còmics, treballs manuals... i, a més, utilitzen l’ordinador per cercar informació o alleugerir el treball. D’altra banda, en l’últim exemple on es treballa en grup amb la pissarra digital, podem veure com els estudiants, tant petits com grans, gaudeixen de l’aprenentatge, estan motivats i fan activitats significatives.

Per últim, crec que és molt interessant la pàgina web on altres professors han penjat les seues experiències amb TICs. És clar que algunes idees poden funcionar molt bé en alguns centres educatius i no en altres, però tenim un suport molt important per dur-les a terme. No obstant això, sembla que la pàgina ja no està activa perquè l’última publicació va ser l’any 2012.

Aquí ens diem adéu, espere que hageu gaudit tant com jo d'aquesta experiència TIC i del meu blog!!