Bona vesprada!
Aquest tema està enfocat principalment a la utilització d’eines
tecnològiques com les tauletes tàctils, les pissarres digitals interactives i
no interactives, els panells tàctils i els llibres de text digitals. Com és normal,
tots aquests instruments pedagògics tenen els seus desavantatges, però sense
cap dubte els aspectes positius sobrepassen als negatius.
 |
| http://laclaudelacomunicacio.blogspot.com/2014/10/pissarra-digital.html |
La incorporació d’aquests elements pedagògics i tecnològics a les aules no
pot ser automàtica, és a dir, es requereix que els professors i professores
facen un exercici de reflexió i intenten traure el màxim profit didàctic. Així
doncs, hem vist una presentació del professor Pere Marqués amb moltes activitats
i idees que es poden aplicar i modificar atenent a les necessitats de cada grup
i cada professor. Com activitat pràctica se’ns ha proposat dissenyar un exercici en què fem
ús de la pissarra digital i que siga significatiu i atractiu pels alumnes.
Per últim, hem vist un vídeo que en menys de 3 minuts mostra la realitat de
molts centres escolars. El professorat no ha rebut ensenyament sobre TICs i els
dóna un ús molt superficial que no recull, ni de lluny, tots els avantatges que
hem vist en aquest tema. En altres paraules, utilitzar les noves tecnologies a
classe no influeix en l’aprenentatge dels estudiants si la metodologia continua
estant centrada en el professor i no en els alumnes.
Ens veiem en el pròxim tema 🙋
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada